Langsung ke konten utama

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kontinuitas Kokok Ayam Jantan-Aziz-Syakur dkk.

Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Sinta2), VOL: 12/NO: 03 Agustus 2023

DOI: 10.30868/ei.v12i03.4570  

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kontinuitas Kokok Ayam Jantan

(Studi di Masyarakat Pegunungan Wonosobo, Jawa Tengah)

Noor Aziz, Robingun Suyud El Syam, Sunanih, Mahlail Syakur Sf., Zulkifli Musthan 


Abstrak

The article aims to explore the values of Islamic education in the continuity of rooster crowing in mountain communities in Wonosobo, Central Java, by focusing on the value of Islamic education in reference to in-depth studies. This field research is qualitative with a cultural sociology approach. This research shows that roosters have a speciality compared to other animals, namely understanding the changes in time at night. He crows at the right time and is never late, either before or after dawn never misses, which is the nature of Allah granted to him. This sign is used by some of the Shafi’iyyah Scholars in determining time. The crowing of the rooster at night, as a sign of goodness where Muslims are encouraged to worship at night and in the morning. It can be understood that the continuity of the rooster's crowing is philanthropy for human kindness and benefit. So, all that can provide good benefits, should not be denounced or insulted. It should be appreciated and addressed wisely. Limitations are shown in the details of Islamic education values to be specified. This study expands its setting and orientation by integrating rooster crowing in Islamic philanthropy. It shows the prominent role of animals towards humans, which previous researches have not specifically touched upon.

 

Sumber: https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/27 

 

 

 

 

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sejarah Ilmu Fiqih - Unwahas

SEJARAH ILMU FIQIH Mahlail Syakur Sf. FAI Universitas Wahid Hasyim Semarang     Di antara ragam kajian yang menjadi lingkup studi Islam, baik di Timur maupun Barat adalah ilmu fikih atau hukum Islam. Arif menuturkan bahwa perbedaan mendasar yang dilakukan masyarakat dari dua wilayah tersebut adalah pendekatan yang digunakan. Jika di Timur, dilakukan pendekatan dengan menguasai substansi materi dan penguasaan atas khazanah keislaman klasik, maka di Barat, kajiannya diorientasikan terhadap realitas atau fenomena sosial Islam sehingga ranah diskusi atasnya berada pada kawasan yang menyejarah, meruang dan mewaktu. Tulisan ini bertujuan untuk mengelaborasi secara sederhana mengenai ilmu fiqih yang dikaji tersebut di atas. Elaborasi diarahkan pada sejarah, tokoh dan mazhab-mazhab utama yang terdapat padanya. Sebagai pendahuluan, fikih yang dimaksud dalam tulisan ini adalah jurisprudence ( islamic doctrine ) , dengan definisi berbunyi ilmu mengenai hukum syariah –baik yang...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Konsep Dasar Ilmu Fiqih - Mahlail Syakur Sf.

  KONSEP DASAR ILMU FIQIH DAN KAREKTERISTIKNYA Mahlail Syakur Sf., M.Ag. FAI Universitas Wahid Hasyim Semarang e-mail: syakur@unwahas.ac.id    Fiqih merupakan sistem norma atau aturan yang mengatur hubungan manusia dengan Allâh. Tujuan pembelajaran fiqih adalah untuk mengetahui pokok-pokok hukum Islam secara terperinci dan komprehensif. Fiqih merupakan salah satu cabang ilmu dalam Islam yang mempelajari hukum-hukum syari’at Islam atau aturan-aturan yang mengatur kehidupan umat Islam yang bersumber dari Al-Qur`ân dan Hadits. Ilmu fiqih sangat penting dalam Islam karena memberikan panduan kepada umat Islam tentang bagaimana menjalani kehidupan sehari-hari sesuai dengan ajaran agama, baik melalui ibadah mahdlah maupun ghair mahdlah. Oleh karena itu, pemahaman yang baik tentang konsep dasar ilmu fiqih dan karakteristiknya sangatlah penting bagi siapapun yang hendak mempelajari ilmu fiqih.  Makalah singkat ini disusun sebagai berikut: Full Text 1.  ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Tradisi dan Amaliah NU - Aswaja an-Nahdliyyah

TRADISI DAN AMALIAH DALAM NU Ø Bagaimana Konsep Bid’ah dalam Perspektif Aswaja Ø Apa saja  jenis Bid’ah & Klasifikasinya Ø Bagaimana Bid’ah Hasanah dari masa ke masa Ø Memahami makna Tradisi dalam konteks Aswaja Ø Apa h akekat Amaliyyah NU Ø Apa dalilnya tentang Tradisi dan Amaliyyah NU Beberapa persoalan pokok tersebut dapat diketahui secara lengkap tetapi ringkas dalam  MATERI ini. Selamat membaca .... dan mengamalkannya!!! Aku bangga jadi Wong NU ================= Ditulis oleh: H. Mahlail Syakur Sf. (Dosen FAI Unwahas, Ketua LTN PWNU Jawa Tengah) 
Posting Komentar
Baca selengkapnya