Langsung ke konten utama

Silabus Ulum al-Hadits - Syakur

UNIVERSITAS WAHID HASYIM SEMARANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM

SYLLABUS 'ULUM AL-HADITS




Mata Kuliah : ‘ULUM AL-HADITS
Bobot : 2 SKS
Prodi : Strata Satu (S1)
Jurusan/ Prodi : PAI, HES
Pengampu : H. Mahlail Syakur Sf., M.Ag.

1.      Tujuan Pembelajaran


Pembelajaran ‘Ulum al-Hadits bertujuan membekali mahasiswa untuk mengetahui, mencermati, memahami al-hadits sebagai salah satu sumber ajaran Islâm, dan mampu memilih dan memilah hadits-hadits yang mempunyai status yang jelas hingga dapat mengambil dan mengamalkannya.


2. Tema Pokok: 

Matakuliah 'Ulum al-Hadits mengkaji beberapa tema inti sebagai berikut: 

I. TERMINOLOGI HADITS
A. Pengenalan istilah Hadits, Sunnah, Khabar dan Atsar
B. Klasifikasi Hadits Berdasarkan Redaksi
C. Hadits dan Sunnah
D. Struktur Hadits: Sanad, Matan dan Mukharij
E. Sebutan bagi Ahli Hadits

II. KEDUDUKAN HADITS
A. Dalil Kehujjahan Hadits
B. Fungsi Hadits terhadap al-Qur`ân
C. Hadits Nabawi dan Hadits Qudsi

III. ‘ULUM AL-HADITS
A. Pengertian
B. Cabang ‘Ulum al-Hadits (Ilmu Rijal Hadits, Ilmu al-Jarh wa al-Ta’dil, Ilmu Gharib al-Hadits, Ilmu Asbab Wurud al-Hadits, Ilmu Tawarih al-Mutun, Ilmu Nasikh al-Hadits, Ilmu Mukhtalif al-Hadits, Ilmu ‘Ilal al-Hadits)
C. Urgensi ‘Ulum al-Hadits dalam Studi Islam

IV. SEJARAH HADITS
A. Pra Tadwin Hadits
B. Masa Tadwin Hadits dan Tokohnya
C. Masa Pengembangan Hadits
D. Masa Pembukuan abad V H. hingga sekarang

V. METODE KODIFIKASI HADITS
A. Pengertian Metode Kodifikasi
B. Jenis Metode Kodifikasi 
C. Para Pengumpul Hadits

VI. KLASIFIKASI HADITS
A. Berdasarkan Kwantitas Sanad
B. Berdasarkan Kwalitas Sanad
C. Berdasarkan Maqbul dan Mardud

VII. HADITS SHAHIH DAN DLA’IF
A. Hadits Shahih dan Kriterianya
B. Hadits Dla’if dan Permasalahannya

VIII. HADITS MAUDLU’
A. Pengerrtianya
B. Latar Belakang Kemunculannya
C. Hukum Meriwayatkannya
D. Tanda-tanda Hadits Maudlu’
E. Kehujjahannya
F. Contoh Hadits Maudlu’
G. Karya tentang Hadits Maudlu’

IX. ILMU AL-JARH WA AL-TA’DIL
A. Rawi dan Kriteria Transformasi Hadits
B. Pengenalan Kitab tentang al-Jarh wa al-Ta’dil
C. Tingkatan Ta’dil dan redaksinya
D. Jarh dan redaksinya

X. ILMU TAKHRIJ HADITS
A. Pengertian
B. Metode Takhrij dan contohnya
C. Mengenal Kitab-Kitab Rujukan

Lihat penjelasannya di VIDEO ini ... Tidak lupa bersedeqah dengan LIKE dan SUBSCRIBE pada video tersebut 


2. DAFTAR MARAJI’

Sumber Wajib:

1. Al-A'zami, Muhammad Mushthafa, Dirasat fi al-Hadits al-Nabawi wa Tarikh Tadwinih (دراسة في الحديث النبويّ وتاريخ تدوينه), Beirut: al-Maktab al-Islami, 1980.
2. Al-Khathib, Muhammad ‘Ajjaj, Ushul al-hadits 'Ulumuhu wa Mushthalahuhu (أصول الحديث ومصطلحه), Beirut: Dar al-Fikr, 1973.
3. Shalih, Subhi, ‘Ulum al-Hadits wa Mushthalahuhu (علوم الحديث ومصطلحه), Beirut: Dar al-‘Ilm, 1977.
4. Syakur, Mahlail, 'Ulum al-Hadits, Kudus: MASEIFA Jendela Ilmu, 2011, cet. II. 


Sumber Pendukung:

al-Hadid, ibn Abi, Syarh Nahj al-Balaghah (شرح نهج البلاغة), Beirut: Dar al-Fikr, t.th., juz 3.
al-Jurjani, Abul Hasan, al-Mukhtashar fi Ushul al-Hadits (المختصر في أصول الحديث), (terj. A. Zarkasyi Chumaidy), Bandung: Sinar Baru Algensindo, 1995.
Al-Khathib, Muhammad ‘Ajjaj, as-Sunnah Qabla at-Tadwin (السنة قبل التدوين), Kairo: Maktabah Wahbah, 1963.
al-Kinani, Ali ibn ‘Iraq, Tanzih as-Syari’ah al-Marfu’ah (تنزيه الشريعة المرفوعة), Kairo: Maktabah Kairo, 1378 H.
Al-Mas’udi, Hafidh Hasan, Minhah al-Mughits fi ‘Ilm Mushthalah al-Hadits (منحة المغيث في علم مصطلح الحديث), Surabaya: Mhammad ibn Ahmad Nabhan, t.th.
ar-Razi, ibn Abu Hatim, ‘Ilal al-Hadits (علل الحديث), Mesir: al-Mathba’ah al-Salafiyyah, 1343 H.
as-Shiddiqi, Hasbi, T.M., Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 1999.
As-Syaukani, al-Fawaid al-Majmu’ah fi al-Ahadits al-Mawdlu’ah (فوائد المجموعة في الأحاديث الموضوعة), Edisi Abdur Rahman ibn Yahya al-Yamani, 1960.
at-Tahanawi, Dhafar Ahmad al-‘Utsmani, Qawâ’id fi ‘Ulum al-Hadits (قواعد في علوم الحديث).
az-Zafaf, Muhammad, at-Ta’rif bi al-Qur`ân wal-Hadits (التعريف بالقرآن والحديث), Kuwait: al-Falah, 1979.
Amin, Mustafa, Muhadlarat fi ‘Ulum al-Hadits (محاضرات في علوم الحديث), Kairo: Jami’ah al-Azhar, 1971, juz I,
Ibn al-Atsir, an-Nihayah fi Gharib al-Hadits (النهاية في غريب الحديث), Kairo, 1963, juz I,
Isma’il, Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadits Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.
Rahman, Fazlur, et. al., Wacana Studi Hadits Kontemporer, Yogyakarta: Tiara Wacana, 2002.
Thahhan, Mahmud, Taysir Mushthalah al-Hadits (تيسير مصطلح الحديث), Surabaya: al-Haramayn, t.th.
Thahhan, Mahmud, Ushul at-Takhrij wa Dirasah al-Asanid (أصول التخريج ودراسة الأسانيد), Beirut: Dar al-Qur`ân al-Karim, 1979.
Wensinck, A. J., al-Mu’jam al-Mfahras li-Alfadh al-Hadits an-Nabawi (المعجم المفهرس لألفاظ الحديث النبوي), Beirut: t. penerbit (berasal dari Lieden: t. penerbit), 1936.
Wensinck, A. J., Miftah Kunuz as-Sunnah (مفتاح كنوز السنّة), Leiden: t. penerbit, 1927 M. (Disebarkan oleh M. Fu`ad di Kairo, 1353 H.).
Ya’qub, Ali Mustafa, M.M., Imam Bukhari & Metodologi Kritik dalam Ilmu Hadits, Jakarta: Pustaka Firdaus, 1991.
Yunus, Mahmud, Ilmu Mushthalah al-Hadits (علم مصطلح الحديث), Jakarta: al-Sa’diyyah Putera, 1940.
Zuhri, Muh., Hadits Nabi (Tela’ah Historis dan Metodologis), Yogyakarta: Tiara Wacana, 1997.


***ms2f***


- blog: syakur unwahas blogspot
- e_mail: syakursf@gmail.com / syakur@unwahas.ac.id

KOMPONEN PENILAIAN
Kehadiran : 10 %
Tugas Mandiri/Terstruktur : 20 %
UTS / Praktikum             : 30 %
UAS : 40 %
======== 

Ketentuan Penyusunan Makalah & Resume dapat diikuti petunjuknya di -( http://msyakurunwahas.blogspot.co.id/2014/01/makalah-dan-bookreview-syakur-unwahas.html

Contoh makalah ada di -( http://www.mediafire.com/download/jh9lwuakknlntu5/dopping+terhadap+prestasi+atlet+dari+perspektif+Islam.pdf
  

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Metode Penelitian Tafsir Kependidikan-Syakur

  Metode Penelitian Tafsir Kependidikan H. Mahlail Syakur Sf. Dosen UQ FAI Unwahas e-mail: syakur@unwahas.ac.id    Al-Qur`ân dalam konteks penurunannya telah menembus batas ruang dan waktu yang tidak tidak terbatas pada situasi yang hanya membutuhkan waktu sehari-semalam. Ia diturunkan secara tanjim atau munajjam dengan proses yang panjang terbentang selama 22 tahun 2 bulan 22 hari. Pada kondisi yang demikian al-Qur`ân sangat dimungkinkan untuk bisa memberikan jawaban atas persoalan-persoalan yang dihadapi masyarakat di mana ia diturunkan. Tahap demi tahap ayat-ayatnya diturunkan sesuai dengan perkembangan psikologi masyarakat Arab ketika itu. Seiring dengan perkembangan zaman dan tuntutan perubahan tatanan sosial al-Qur`ân dipersiapkan sebagai petunjuk ( huda ) oleh Tuhan Sang Pengatur jagad dengan berbagai konsep yang dapat diakses oleh manusia dalam melakukan tugas hidupnya di muka bumi sebagai khalifah.   Tugas ini menuntut manusia untuk melengkapi diri denga...

Ujaran Kebencian dalam Islam - NU

MENEBAR UJARAN KEBENCIAN DLM ISLAM ADALAH BAGIAN DARI KEMUNGKARAN Dibaca oleh Mahlail Syakur Sf.  Ujaran kebencian ( hatespeach ) masuk kategori perbuatan tercela ( akhlaq madzmumah ). Karena itu ia haram dilakukan untuk kepentingan apa pun, termasuk untuk tujuan kebaikan seperti dakwah atau amar ma’ruf nahi munkar. Demikian kesepakatan forum Sidang Komisi Bahtsul Masail ad-Diniyah al-Maudlu'iyah Musyawarah Nasional Alim Ulama 2018 yang digelar di Pondok Pesantren Darul Falah, Jalan Banda Seraya 47, Kecamatan Pagutan, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat. “Amar-ma’ruf dan nahi-munkar juga tidak bisa dilakukan dengan kemunkaran karena mengajak kebaikan juga harus dilakukan dengan kebaikan. Oleh karena itu, amar-ma’ruf dan nahi-munkar tidak dapat dibenarkan melalui ujaran kebencian yang dalam Islam merupakan bagian dari kemunkaran”", kata Wakil Sekretaris Lembaga Bahtusul Masail PBNU, Mahbub Ma’afi usai membacakan rumusan sidang komisi sebagaimana rilis yang diterima isla...

Tradisi dan Amaliah NU - Aswaja an-Nahdliyyah

TRADISI DAN AMALIAH DALAM NU Ø Bagaimana Konsep Bid’ah dalam Perspektif Aswaja Ø Apa saja  jenis Bid’ah & Klasifikasinya Ø Bagaimana Bid’ah Hasanah dari masa ke masa Ø Memahami makna Tradisi dalam konteks Aswaja Ø Apa h akekat Amaliyyah NU Ø Apa dalilnya tentang Tradisi dan Amaliyyah NU Beberapa persoalan pokok tersebut dapat diketahui secara lengkap tetapi ringkas dalam  MATERI ini. Selamat membaca .... dan mengamalkannya!!! Aku bangga jadi Wong NU ================= Ditulis oleh: H. Mahlail Syakur Sf. (Dosen FAI Unwahas, Ketua LTN PWNU Jawa Tengah)